教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》，进一步巩固全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作成果。巩固和提高义务教育均衡发展水平，补齐义务教育基本办学条件短板，改善教书育人环境，满足教育教学和生活基本需要，坚持教育信息化应用驱动和机制创新，推进教育信息化建设。加大对贫困地区的补助力度，争取到2020年底，实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖，提升农村学校教育信息化应用水平。义务教育薄弱环节改善与能力提升工作由中央统一部署，省级人民政府统筹安排，县级人民政府具体实施。教育部、国家发展改革委、财政部对各地相关工作开展情况进行督导督查。省级人民政府及其教育、发展改革、财政等部门要加强过程检查，及时发现和协调解决有关问题，督促市县按照工作规划和年度计划，依法依规实施工程项目，确保按时完成义务教育薄弱环节改善与能力提升工作。对套取、挪用、截留资金以及举债建设、项目管理失职渎职等违纪违规问题，要严肃查处并依法依规严肃追究相关单位和责任人的责任。各地要采取适当方式公开有关信息，自觉接受社会监督。

——国评院政研室摘自教育部 国家发展改革委 财政部《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》（20190710）