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全国重点高校马克思主义学院学术水平评估之一   “马院”评估需要重学术、讲原则、有底线

全国重点高校马克思主义学院学术水平评估之二   “马院”评估杜绝学术不端、旨在以评促建、诊断提高

全国重点高校马克思主义学院学术水平评估之三    学术指数星级排行榜Top10新鲜出炉小伙伴们看过来

全国重点高校马克思主义学院学术水平评估之四    “马院”建设人才是基础，教学是本分，科研是关键

全国重点高校马克思主义学院学术水平评估之五   “马院”建设需要从重视科研项目，走向更加重视成果产出

全国重点高校马克思主义学院学术水平评估之六   “马院”建设需要回归人才培养，提升特色水平

 

       全国重点高校马克思主义学院学术水平评估之一

 

       ——“马院”评估需要重学术、讲原则、有底线

 

   高校马克思主义学院担负着意识形态工作和立德树人的神圣职责，开展马克思主义学院建设评估工作旨在扎实有效推动马克思主义学院建设，发挥意识形态工作生力军作用，把马克思主义学院建设成为马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地。开发马克思主义学院学术指数，评估马克思主义学院学术水平，对此具有积极的推动作用和现实意义。

1.坚持党性与导向原则

   根据中国特色社会主义社会的发展要求，顺应高等教育的发展规律，马克思主义学院作为培养合格人才的教学基地，推出科研精品的学术高地，引领社会进步的思想阵地。担负着重要而不可推卸的职责。马克思主义学院建设评估坚持党性原则，对于任何违反党的原则和人民利益的行为实行一票否决制。同时马克思主义学院建设评估坚持导向性原则，即其评估标准原则上高于现行建设实际，体现马克思主义学院的建设方向，具有一定的针对性和导向性。

2.科研和教学并重原则

   2015年，中宣部、教育部联合印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》。创新计划中明确，重点建设一批教学科研皆强的马克思主义学院，使之成为办好高校思想政治理论课的坚强战斗堡垒。因此，马克思主义学院建设评估坚持科研与教学并重的原则，在相关指标设计和权重赋分上给予同等对待，旨在改变以往过分倾向教学，忽视科研（包括教学型科研）的局面。

3. 研究成果与项目产出并重原则

   当前高校学科建设存在两种倾向，一是过分重视科研项目的数量，轻视科研成果（学术论文）的产出；二是过分重视科研项目的申报、立项数量，忽视科研项目的研究过程监督。对此，马克思主义学院建设评估对于科研项目数量与科研成果（学术论文）同等对待，对于逾期未结项目给予警示。

4.学术水平与学术诚信并重原则

  《国务院办公厅关于优化学术环境的指导意见》指出，完善科研机构学术道德和学风监督机制，实行严格的科研信用制度，建立学术诚信档案，加大对学术不端行为的查处力度，将严重学术不端行为向社会公布，并在项目申报、职位晋升、奖励评定等方面采取限制措施。为此，对于马克思主义学院学术不端行为，马克思主义学院建设评估实施一票否决。